Madkundskab er nedprioriteret i folkeskolen, mener den nye tænketank.
Foto: Jacob Schultz, Jysk Fynske Medier/Ritzau Scanpix (arkiv)
Tænketank: Det står sløjt til med maden i skolerne
Både madundervisningen og måltiderne i skolen kalder på en alvorlig opprioritering, mener 24 eksperter og praktikere.
Det kræver abonnement at læse denne artikel.
Tekst, grafik, billeder, lyd og andet indhold på dette website er beskyttet efter lov om ophavsret. DK Medier forbeholder sig alle rettigheder til indholdet, herunder retten til at udnytte indholdet med henblik på tekst- og datamining, jf. ophavsretslovens § 11 b og DSM-direktivets artikel 4.
